電腦與網路輔助英語的教與學 作者：劉繼仁

本文刊載於國立成功大學校刊 第 216 期 2006 / 2

前言

1990年代開始的e世紀網際網路和電子商務風潮正方興未艾，緊接著是數位學習時代的來臨。在政府努力將我國轉型為知識經濟的先進國之際，發展以知識運用、技術研發和人工智慧為導向的經濟政策與教育環境實不可缺。數位內容產業為我國經濟發展的重大建設之一，而數位學習(e-learning)是數位內容產業的重要一環。幫助全民學習是教育的目的，加上教育是攸關國家競爭力和永續發展的根本，能培養出善用知識、獨立思考和關懷人群的下一代，我國國民將享有優質生活。美國網路設備製造廠思科總裁錢伯斯曾提到教育是提高生產力最重要的途徑，當網際網路更加發展時，教育體系必將改變。美國微軟總裁比爾蓋茲也提到網際網路的運用將大幅改變整個教育學習環境，未來學生可帶著電子書(e-book)到處跑，隨時隨地都可上課。我國是世界資訊產業的大國，在政府宣示建設台灣成為人文科技島的願景之際，我國有足夠的本錢來領導潮流，創造新知。為了保有國際競爭力，使用英語的能力是關鍵之一。

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